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	<title>Blog ingeniería &#187; simulador</title>
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		<title>Simulador de Física en el MIT</title>
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		<pubDate>Mon, 03 Mar 2008 11:00:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Néstor</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>
		<category><![CDATA[Software de Ingeniería]]></category>
		<category><![CDATA[física]]></category>
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		<category><![CDATA[principios]]></category>
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		<description><![CDATA[Hace poco tiempo os comentábamos el simulador de principios físicos Phun. Pues bien, hoy traemos otra demostración de otro simulador, esta vez desarrollado en el Massachusetts Institute of Technology (MIT).

El presentador de la demostración pretende mostrarnos un ejemplo del simulador, en el que &#8220;juega&#8221; con los distintos elementos realizando tareas como &#8220;anclar&#8221; los distintos módulos, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hace poco tiempo os comentábamos el simulador de principios físicos <a href="http://blogingenieria.com/2008/02/27/phun-impresionante-juego-de-simulacion-fisica/">Phun</a>. Pues bien, hoy traemos otra demostración de otro simulador, esta vez desarrollado en el <em>Massachusetts Institute of Technology</em> (MIT).</p>
<p><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/NZNTgglPbUA&amp;color1=0x006699&amp;color2=0x54abd6"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/NZNTgglPbUA&amp;color1=0x006699&amp;color2=0x54abd6" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"></embed></object></p>
<p>El presentador de la demostración pretende mostrarnos un ejemplo del simulador, en el que &#8220;juega&#8221; con los distintos elementos realizando tareas como &#8220;anclar&#8221; los distintos módulos, pero el sistema permite especificar otras propiedades como el tamaño, peso, momento de inercia, campo gravitatorio, o el material y sus propiedades. Por ejemplo, la constante del muelle que vemos en el video podría ser fácilmente intercambiada por otra.Parece que los simuladores en todos sus ámbitos, desde la educación hasta la investigación y el diseño, están en un momento de auge. No es para menos, las simulaciones son más rápidas y más baratas que cualquier experimento. Si no surgió antes es porque el poderío de las computadoras de hace unos años está lejos del actual.</p>

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		<title>Videojuego para aprender los principios de la ingeniería</title>
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		<pubDate>Thu, 08 Nov 2007 06:21:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Francisco</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ingeniería Mecánica]]></category>
		<category><![CDATA[Software de Ingeniería]]></category>
		<category><![CDATA[automoviles]]></category>
		<category><![CDATA[simulador]]></category>
		<category><![CDATA[video juego]]></category>

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La Northern Illinois University ha incorporado a su sistema de enseñanza un sofisticado simulador de automóviles, o como lo diríamos actualmente, un videojuego de carreras. Su desarrollo esta basado en un framework de código libre llamado TORCS (The Open  Racing Car Simulator) y al que han agregado una mayor interactividad y realismo al comportamiento [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="centrado"><img src="http://blogingenieria.com/wp-content/uploads/2007/11/ingenieria-mecanica-juego.jpg" alt="ingenieria-mecanica-juego.jpg" /></p>
<p>La <strong>Northern Illinois University</strong> ha incorporado a su sistema de enseñanza un sofisticado simulador de automóviles, o como lo diríamos actualmente, un <strong>videojuego de carreras</strong>. Su desarrollo esta basado en un framework de código libre llamado <strong>TORCS</strong> (The Open  Racing Car Simulator) y al que han agregado una mayor interactividad y realismo al comportamiento de los autos.</p>
<p>El objetivo del videojuego es que los estudiantes puedan aprender procedimientos de cálculos numéricos, derivación, solución de sistemas de ecuaciones y solución de problemas, además de introducirlos a la programación avanza de aplicaciones, que dicho sea de paso, suele ser uno de los puntos débiles de muchas instituciones de ingeniería mecánica.</p>
<p>El simulador es usado para el curso de métodos numéricos y han agregado un curso adicional llamado MEE 484, en el que los estudiantes podrán crear su propias simulaciones. Y aunque es educativo, los gráficos y la forma de juego bien se parecen a los videojuegos comerciales.</p>
<p>Desgraciadamente la versión modificada de la Universidad de Illinois no es descargable, pero su fuente genérica TORCS puede encontrarse de forma gratuita en su <a href="http://torcs.sourceforge.net" title="TORCS">sitio oficial</a>.</p>
<p>Más información:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.ceet.niu.edu/faculty/coller/" title="Advanced computing in mechanical engineering education.">Advanced computing in mechanical engineering education.</a></li>
<li><a href="http://mx.youtube.com/watch?v=LYGwaI-haOM" title="Video del simular de YouTube">Video del simulador</a>.</li>
<li><a href="http://torcs.sourceforge.net" title="TORCS">Sitio oficial deTORCS</a>.</li>
</ul>

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